Una visión más amplia de Internet en el Aprendizaje

Profesor Wiliam H. Dutton

Director del Oxford internet institute

Universidad de Oxford

Aún existe las iniciativas para llevar la televisión a las aulas y producir televisión educativa para Nicholas Johnson, profesor de leyes, quien planteo “Toda la televisión es televisión educativa.

En Internet por medio de las redes se ha generado expectativas iguales a la televisión en cuanto a la visión de transformar la educación, está encontrando más resistencia en los hogares e incluso más obstáculos en mucho círculos de la educación formal, es visto como competidor de otras tecnologías educativas, los mensajes de texto son considerados como un deterioro para la ortografía y la gramática, la preocupación de Internet y las tecnologías supera la preocupación acerca de la televisión y su impacto en el aprendizaje.

Es común que las escuelas limiten el uso de Internet y bloqueen contenidos en línea en un afán por promover objetivos educativos más formales y tener un Internet seguro.

Existe un reconocimiento cada vez mayor de las posibilidades de Internet y la tecnología de información y comunicación relacionada como los juegos electrónicos, que desempeñan un papel cada vez más importante para el aprendizaje y constituye una educación menos formal.

Los autores de este libro pensado de manera consiente en distintas formas para lograr que los aspectos visibles del aprendizaje de una sociedad en red se hagan visibles a fin de poder ser entendidos y expandidos, procura contribuir al debate que busca relacionar lo que ya sabemos sobre los diferentes modos de aprender para que se pueda incrementar los logros en el aprendizaje de una sociedad

En nuestro pleno siglo XXI, alumnos padres y educadores  debemos  adoptar una visión más amplia en el Internet  el aprendizaje y la educación.